Projektarbetet

Förbjudna samtalsämnen inom pedagogiken

Samtal om och kring utvalda konstverk från Göteborgs konstmuseum från 1500-talet fram till vår egen tid.

Edwaert Collier, Vanitas, 1704

Döden. Helvetet.

Allt har sitt slut.

”Man kan inte skatta sig lycklig innan man dör, för det är så man får veta hur det blir”

Tror ni på ett liv efter döden?

Tror ni då att det livet man levt nu kan påverka om man kommer till himlen/helvetet?

Nils Forsberg ”Akrobatfamilj framför cirkusdirektör” 1878

Barnarbete

Hur barn hade det förr och hur barn har det i andra länder?

Det kan vara en barnarbetare som sytt er tröja. Hur känns det?

Edward Munch, ”Vampyren” 1893”

Kärlek, svartsjuka, besatthet

Är kärlek alltid något bra och fint eller kan det övergå till det omvända?

”All kärlek är bra kärlek” - är det sant?

Dick Bengtsson ”Landskap med kyrka” 1969

Hur uppfattar ni målningen?

Ondskefull eller fridfull?

Hade er uppfattning blivit annorlunda ifall symbolen inte fanns där?

Vad tänker ni på när ni ser en svastika?

Har svastikan använts som symbol för något annat än just nazismens symbol?

Vad skulle hända om man bytte ut symbolen till exempelvis:

-ett upp och nervänt kors

-en playboy-kanin

Vilka andra symboler finns det som har ett väldigt starkt innehåll?

Lennart Hellsing ”spöket i köket” Bilder: Gunna Grähs

Finns spöken?

Har ni sett eller trott att ni har sett ett spöke någon gång?

Paris Bordone, Jupiter och Io, 1550-tal

Otrohet, svartsjuka.

Hur ser ni på otrohet?

Är svartsjuka något fult och något man bör skämmas för?

Kvinnokroppens ideal. Här har en man stått modell för den kvinnliga kroppen. Syns det?